网络远程教育的缺点是什么

　　榜首、学生在网络背景下学习，因为自主性加大，在学习过程中往往简单下意识地只留意自己的心思次序，而疏忽了学科自身的逻辑次序。

　　第二、教师尚不定心、不习惯学生的自主学习，总担心“学生自己能捉住要点吗?”、“这个问题他们能理解吗?”等等，而不敢斗胆的甩手让学生自主获取常识、自主交流讨论、自主探寻研讨答案。所以教师经常会选用传统的主意介入学生的学习。

　　第三、网上资源纷繁复杂，尤其是还有许多不健康网站，很难确保学生学习不受不利资源的影响，有些学生乃至可能沉湎其间不能自拔。

　　第四、一些网上课程往往没有教师辅导，百分之百依靠学生自学。而假如没有教师的恰当辅导，学生失利或无效学习的可能会加大。

　　第五、学生的思想简单中止。

　　第六、不利于师生的情感交流。

　　第七、青少年因为在认知水平、剖析能力等方面都不老练，面对网上的多元价值观时往往难以做出正确的挑选。

　　第八、网络学习中存在情感淡漠和情形变异的可能性。